1⦁ Haz un listado con los elementos principales que componen el hardware de un ordenador. Añade las funciones de cada uno de ellos.
⦁ Unidad Central
⦁ Placa base
Es el soporte donde se conectan todos los componentes que constituyen el ordenador, bien de forma directa a ella, bien a través de unas ranuras de expansión. La placa base está compuesta por una serie de circuitos integrados o buses, entre los que está situado el chipset que sirve como centro de conexión entre el microprocesador, la memoria ram, las ranuras de expansión y otros dispositivos periféricos.
En las ranuras de expansión se introducen otras placas menores, denominadas tarjetas de expansión, que permiten conectar distintos periféricos exteriores al ordenador.
⦁ Microprocesador
Es el circuito integrado central y más complejo del ordenador. Se encarga de ejecutar el sistema operativo y las aplicaciones. Para ello, procesa instrucciones que contienen los programas en su código realizando operaciones aritméticas y lógicas.
El microprocesador está conectado mediante un zócalo a la placa base del ordenador y lleva incorporado un sistema de refrigeración que consta de un disipador de calor fabricado con algún material de alta conductividad térmica, como cobre o aluminio, y de un ventilador que elimina el exceso de calor absorbido por el disipador.
⦁ Memoria Ram
Su función consiste en tener preparadas las instrucciones y los datos para que la cpu pueda procesarlos, y almacenar temporalmente el resultado de las operaciones realizadas.
⦁ Disco Duro
Dispositivo utilizado para almacenar gran cantidad de información. En sus versiones magnéticas, se compone de varios platos, apilados en un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Entre los platos están situadas las cabezas de lectura-escritura que leen y escriben en las dos caras de cada disco.
En sus versiones de estado sólido, esta formado por memorias de circuitos integrados para almacenar la información, utilizando tecnologías como la memoria flash. Al no tener piezas móviles, la unidad de estado sólido reduce drásticamente el tiempo de búsqueda y latencia.
⦁ Periféricos
⦁ Periféricos de entrada
Permiten introducir datos e instrucciones en el ordenador. A través de ellos se canaliza la mayor parte de la comunicación desde el usuario hacia el ordenador. Estos dispositivos pueden estar conectador por cable o de forma inalámbrica, utilizando tecnologías como la radio frecuencia, los infrarrojos, el bluetooth, la Wi-Fi, etc.
⦁ Periféricos de salida
Sirven para obtener información del ordenador, una vez que los datos han sido procesados. Estos dispositivos pueden estar conectados por cable o de forma inalámbrica, utilizando tecnologías como la radio frecuencia, los infrarrojos, el bluetooth, la Wi-Fi, etc.
⦁ Dispositivos de comunicación
Los ordenadores se conectan en red por medio de dispositivos físicos con la finalidad de compartir información, recursos y servicios. Los dispositivos de comunicación necesarios para interconectar los equipos varían en función de la red. Algunos de los más comunes son las tarjetas de red, los módems, los routers, los switches y los dispositivos PLCs.
La conexión entre ellos puede hacerse de dos formas:
⦁ Cableada, empleando cable par trenzado o fibra óptica.
⦁ Inalámbrica, utilizando la tecnología Wi-Fi, Bluetooth, infrarrojos, telefonía móvil, etc.
⦁ Dispositivos de almacenamiento
Los dispositivos de almacenamiento se utilizan para guardar la información de forma permanente. La información se guarda en binario, que es el código utilizado por el ordenador.
Cuando se trabaja con el ordenador, la información se guarda en la ram, para que pueda gestionarse por la cpu, pero esta memoria es volátil, por lo que su contenido desaparece al apagar el ordenador. Por ello, es imprescindible disponer de un sistema de almacenamiento secundario que permita guardar la información de forma permanente.
Dependiendo de la tecnología que utilicen para grabar la información, los dispositivos de almacenamiento se clasifican en:
⦁ Magnéticos: disquetes y discos duros
⦁ Ópticos: cd rom, dvd, blu-ray,…
⦁ Magnético-ópticos: con poco mercado.
⦁ Memorias flash: memorias usb, tarjetas de memoria.


2⦁ ¿A qué nos referimos con software? Pon varios ejemplos.
Nos referimos a software cuando hablamos del conjunto de programas y rutinas que permiten a un ordenador (o tablet, teléfono inteligente,…)realizar determinadas tareas.
⦁ Sistemas operativos: Windows, Linux, Mac OS en sus diferentes versiones y distribuciones.
⦁ Programas y aplicaciones: Word, Excel, Photoshop, Premiere, Acrobat,…


3⦁ ¿Qué es un sistema operativo?
Es el software destinado a administrar los recursos de un ordenador, actuando de intermediario entre el hardware, los programas y los usuarios. Se inicia al encender el ordenador y es imprescindible para su funcionamiento.


4⦁ ¿Cuáles son sus funciones?
⦁ Administrar los usuarios, asignando contraseñas, creando usuarios y grupos, gestionando sus cuentas, estableciendo permisos, etc. Los sistemas operativos actuales son multiusuario, por lo que varios usuarios pueden utilizar los mismos servicios y recursos simultáneamente.
⦁ Gestionar los procesos, es decir, los programas en ejecución que necesitan recursos para realizar su tarea: tiempo del procesador, asignación de memoria, acceso a los dispositivos periféricos, etc. En general los sistemas operativos son multitarea y, por tanto, capaces de ejecutar diferentes procesos a la vez.
⦁ Proporcionar una interfaz gráfica de usuario que permite al usuario comunicarse con el ordenador. El entorno del sistema operativo dispone de una interfaz gráfica de usuario (GUI), que posibilita el uso del sistema a través de ventanas, desplegando menús, presionando botones, utilizando el ratón o la pantalla táctil. Por otra parte, incluye un intérprete de comandos, conocido como consola o terminal, para interactuar con el sistema por medio de la escritura de comandos u órdenes que llevan a cabo tareas específicas: instalar un programa, ver la configuración de red, resolver errores de software, copiar un archivo, etc.
⦁ Administrar los archivos, permitiendo el acceso, la edición y eliminación de datos en los diferentes dispositivos, así como controlando los permisos que tienen los usuarios para utilizarlos.
⦁ Gestionar los recursos hardware, tales como asignar el procesadora los diferentes programas, cargar las aplicaciones en la memoria, permitir la comunicación en red y, en general, encargarse del correcto funcionamiento de todos los componentes conectados al ordenador.


5⦁ Enumera cuatro sistemas de numeración diferentes. ¿Cuál es la diferencia entre ellos?
⦁ Sistema de numeración decimal
⦁ Sistema de numeración binario
⦁ Sistema de numeración octal
⦁ Sistema de numeración hexadecimal
La principal diferencia entre ellos es la base, o el número de dígitos diferentes que emplean.Así, en el sistema decimal se emplean diez dígitos diferentes, del 0 al 9; en el binario dos, del 0 al 1; en el octal ocho, del 0 al 7; y en el hexadecimal se emplean dieciséis dígitos diferentes, números del 0 al 9 y letras de la A a la F.


6⦁ Expresa el número 123456789010en tres sistemas de numeración diferentes.
⦁ En sistema de numeración binario
10010011001011000000010110100102
⦁ En sistema de numeración octal
111454013228
⦁ En sistema de numeración hexadecimal
499602D216



7⦁ Haz un listado con al menos 10 conectores que se empleen para la conexión de periféricos y redes a un ordenador. Indica su nombre, añade una imagen e indica que dispositivo se conecta o se puede conectar con cada uno de ellos.
Nombre Imagen dispositivo
VGA Monitor/proyector
RJ45 Router
MINIJACK Altavoces/micrófono
USB Ratón/teclado/…
HDMI Monitor/proyector
eSATA Discos duros
DVI Monitor/proyector
PS/2 Ratón/teclado
IEEE 1394 Cámara/disco duro
THUNDERBOLT Monitor/disco duro



8⦁ ¿Qué dispositivos de almacenamiento de información conoces? Haz una tabla con ventajas y desventajas de cada uno de ellos frente al resto.
⦁ Discos magnéticos
Los soportes magnéticos guardan la información sobre una superficie de naturaleza magnética. Algunos ejemplos son los discos flexibles, los discos duros, las cintas de vídeo, las bandas de las tarjetas de crédito, etc.
⦁ Disquetes: están en desuso.
⦁ Discos duros: dispositivos magnéticos utilizados para almacenar gran cantidad de información. Se compone de varios platos, apilados en un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Entre los platos están situadas las cabezas de lectura-escritura que leen y escriben en las dos caras de cada disco.
⦁ Memoria Flash: sistema de almacenamiento estático que no precisa corriente para mantener guardados los datos. Funciona mediante impulsos eléctricos y alcanza velocidades de funcionamiento muy superiores a otros dispositivos, porque permite leer y escribir datos de forma simultánea. Los tipos de memorias flash más empleadas son:
⦁ Memorias USB: pequeños dispositivos con un chip de memoria flash. Se conectan al ordenador a través del puerto USB.
⦁ Tarjetas de memoria: soportes de almacenamiento utilizados habitualmente en cámaras digitales y móviles, por lo que se suelen conectar al ordenador a través de un lector de tarjetas de memoria. Existen varios tipos y formatos en función del fabricante, siendo los más comunes SD, miniSD, microSD, nanoSD, Compact Flash, MemoryStick, etc.
⦁ Unidad de estado sólido: es un dispositivo de almacenamiento de gran capacidad y alta velocidad. Tiene el mismo uso que los discos duros magnéticos, pero no está formado por discos mecánicos, sino por memorias de circuitos integrados para almacenar la información, utilizando tecnologías como la memoria flash. Al no tener piezas móviles, la unidad de estado sólido reduce drásticamente el tiempo de búsqueda y latencia, por lo que se ha convertido en una alternativa mucho más rápida que los discos duros tradicionales.
⦁ Discos ópticos: soporte de almacenamiento digital, que consiste en un disco circular donde la información se lee y se almacena con un láser.
⦁ Formatos
⦁ Sólo lectura
⦁ Grabable
⦁ Regrabable
⦁ Doble capa
⦁ CD: Su capacidad estándar es de 650 o 700 MB de datos.
⦁ DVD: Tiene una capacidad de 4,7Gb por capa, existiendo de una o dos capas.
⦁ Blu-ray: Tiene una capacidad de almacenamiento de 25 a 33,4 Gb por capa
⦁ Discos magneto-ópticos: no tienen gran relevancia en el mercado actualmente.



9⦁ ¿Cuales son los sistemas de archivos más empleados en los ordenadores?
El sistema de archivos es el modo en que se estructura la información en las unidades de almacenamiento. Cada sistema operativo utiliza su propio sistema de archivos para optimizar el rendimiento. Algunos de los más habituales son:
⦁ Windows: FAT, FAT32, NTFS, Refs
⦁ Linux: ext2, ext3, ext4, swap
⦁ OS X: UFS, HFS+



10⦁ ¿Qué son y para qué sirven las particiones de datos?
Las particiones son cada uno de los espacios de almacenamiento en que se divide un disco o memoria flash. El sistema operativo gestiona cada partición como si se tratase de un disco o memoria diferente.
Las particiones en discos duros son imprescindibles en el caso de querer instalar varios sistemas operativos diferentes en un único disco duro. En este caso hay que crear una partición para cada sistema operativo que se quiera instalar. Además, son útiles como medida de seguridad, al poder guardar información en una partición diferente a la principal en la que esté instalado el sistema operativo.



11⦁ Explica qué son las familias de sistemas operativos. ¿cuáles conoces?
Las familias son agrupamientos de los sistemas operativos más populares, incluyen:
⦁ Windows: sistema operativo comercial desarrollado por Microsoft. En su origen solo era un programa funcionando en el sistema operativo MS-DOS, pero Windows ha ido evolucionando en numerosas versiones orientadas a ordenadores personales y servidores. Es uno de los sistemas operativos más difundido entre ordenadores de escritorio y portátiles.
⦁ Linux: sistema operativo basado en UNIX y que cuenta con multitud de distribuciones. En la actualidad cuenta con millones de desarrolladores que colaboran en todo el mundo. Las distribuciones más populares son: Ubuntu, Fedora, openSUSE, Debian, Mint y Mandriva.
⦁ MacOS: sistema operativo comercial desarrollado por Apple para ordenadores Macintosh. Su arquitectura está basada en el sistema operativo UNIX, por lo que es muy estable. Fue el primero en popularizar la interfaz gráfica de usuario.
⦁ Sistemas operativos móviles: creados para dispositivos inalámbricos con pantallas pequeñas y táctiles, como los teléfonos y las tabletas. El más utilizado es Android, seguido de otros como iOS, Windows phone,…
⦁ Sistemas operativos en la nube: son sistemas operativos que interactúan con el usuario a través de un navegador web, por lo que son independientes del dispositivo utilizado para acceder a la información. Algunas de sus ventajas son que proporcionan total disponibilidad de la información, gran seguridad. Por el contrario, se necesita un gran ancho de banda para su eficiente funcionamiento. Algunos ejemplos son Chrome OS, GlideOS,…



12⦁ Enumera, define y explica los dispositivos de comunicación más empleados en la actualidad.
Los ordenadores se conectan en red por medio de dispositivos físicos con la finalidad de compartir información, recursos y servicios. Los dispositivos de comunicación necesarios para interconectar los equipos varían en función de la red. Algunos de los más comunes son las tarjetas de red, los módems, los routers, los switches y los dispositivos PLCs.
La conexión entre ellos se puede hacer de dos formas:
⦁ Cableada, empleando cable trenzado o fibra óptica.
⦁ Inalámbrica, utilizando la tecnología Wi-Fi, bluetooth, infrarrojos, telefonía móvil,…
⦁ Tarejta de red. Para que un ordenador pueda establecer comunicación con otros ordenadores o dispositivos, debe disponer de una tarjeta o adaptador de red y tener instalado un controlador en el sistema operativo para que se pueda utilizar.
A las tarjetas de red también se las denomina NIC (Network Interface Card), puesto que ofrecen una interfaz de red, cuyo conector es distinto dependiendo del tipo de cableado; el más utilizado es el conector RJ-45, necesario para el cableado UTP.
También existen tarjetas de red inalámbricas que transmiten la información por ondas electromagnéticas y no necesitan ni cables ni conectores. Estas tarjetas pueden llevar una pequeña antena para aumentar la intensidad de señal y mejorar así la transferencia.
⦁ Concentrador y conmutador. Los concentradores y los conmutadores son dispositivos que interconectan los cables de una red. La función de cada uno es:
⦁ Concentrador o hub. A este dispositivo llegan todos los cables de la red, uno por cada ordenador o dispositivo, actuando de puente. Cuando un ordenador envía información, el concentrador la reenvía a todos, para que el destinatario la tome y el resto la deseche.
⦁ Conmutador o switch. Tiene características similares al hub, pero con algunas otras funciones añadidas. Una de ellas es que, además de servir de puente para la conexión de todos los ordenadores, es capaz de identificar los equipos que tiene conectados, por lo que no necesita enviar la información a todos ellos, sino solo al destinatario. Se evita así sobrecargar la red y la colisión de datos. Otra diferencia es que, además de equipos, permite interconectar redes del mismo tipo.
En la actualidad, se utilizan mayoritariamente los switch, que suelen ofrecer, además de los conectores RJ-45 para redes cableadas, tecnología Wi-Fi para conexiones inalámbricas.
⦁ Punto de acceso
En una red de área local cableada también es posible instalar un punto de acceso inalámbrico de manera que, además de los ordenadores conectados por cable, se puedan conectar a la red otros dispositivos de forma inalámbrica.
⦁ Módem
Los módems con dispositivos que permiten enviar o recibir información a través de una línea analógica o digital. La misión del módem consiste en convertir la señal digital del ordenador en analógica y viceversa.
En función de la tecnología utilizada para transmitir la información se distinguen varios tipos:
⦁ Módem ADSL. Utiliza el hilo de cobre de una línea telefónica para la transmisión de datos de alta velocidad. Esta tecnología se denomina asimétrica debido a que la velocidad de descarga y la capacidad de subida de datos no coinciden. La tecnología que se emplea, ADSL2, ADSL+2 o VDSL, proporciona gran ancho de banda que permite integrar en la misma línea voz, datos, vídeo y televisión de alta calidad, por lo que es una de las más utilizadas.
⦁ Cable módem. Diseñado para modular la señal de datos sobre una infraestructura de conexión por cable. Se utiliza generalmente para acceder a servicios de televisión por cable que también proporcionan acceso a internet de banda ancha.
⦁ Módem USB. Utiliza la banda ancha móvil para obtener internet en cualquier lugar y momento siempre que se disponga de cobertura. Ofrece diferentes velocidades en función del tipo de conexión, GPRS, 3G o 4G. Los teléfonos inteligentes se pueden configurar como módem con el que conectar otros dispositivos inalámbricamente.
⦁ Satmódem para satélite. La conexión a internet se hace vía satélite. Puede ser unidireccional, solo puede recibir datos, o bidireccional, con capacidad para recibir y enviar.
⦁ Router
Es un dispositivo que permite interconectar diferentes redes informáticas, seleccionando la ruta de comunicación más adecuada para el envío de datos. La mayoría de routers también incluyen un módem con la tecnología adecuada para la conexión a iternet.
⦁ Dispositivo PLC
La tecnología PLC utiliza la línea eléctrica convencional para la transmisión de datos. Los dispositivos PLC tienen una función similar a la de un módem, aunque en este caso utilizan la red eléctrica para la transmisión de datos. Su uso permite, entre otras cosas, el acceso a internet mediante banda ancha, la transmisión de video de alta definición y el uso de telefonía IP.



13⦁ ¿Cuáles son los componentes de un sistema operativo? Explica cuál es la función de cada uno de ellos.
El sistema operativo crea un entorno de trabajo para que el usuario pueda usar las aplicaciones con independencia del hardware empleado. Para ello, utiliza las siguientes capas con diferentes niveles de abstracción:
⦁ Interfaz de usuario. Permite a los usuarios interactuar con los dispositivos, ejecutar aplicaciones, acceder a los archivos, administrar el sistema, etc. El sistema operativo asigna diferentes permisos a cada usuario en función de si es administrador, usuario estándar o invitado.
⦁ Llamadas al sistema. Es el mecanismo utilizado por las aplicaciones para solicitar servicios al sistema operativo. Cada sistema operativo implementa su propia biblioteca de llamadas al sistema que constituyen el “lenguaje” que utilizan las aplicaciones para comunicarse con el núcleo. Por ello, cada aplicación se diseña específicamente para un sistema operativo y si se ejecuta en otro diferente no funciona.
⦁ Núcleo o kernel. Módulo central que constituye la parte más importante del sistema operativo. Es el responsable de facilitar a los usuarios y a las aplicaciones acceso seguro al hardware del ordenador y gestionar los recursos a través de las llamadas al sistema. Provee todos los servicios esenciales que requiere el sistema operativo:
⦁ Gestión de los procesos, asigna a los programas en ejecución los recursos que necesitan para su tarea: tiempo del procesador, memoria, archivos o dispositivos.
⦁ Gestión de la memoria, almacena en la memoria principal los datos que están siendo utilizados por el procesador y en la memoria secundaria los datos que se guardan de forma permanente.
⦁ Gestión de archivos, proporciona todas las operaciones para utilizarlos.
⦁ Sistema de comunicaciones, gestiona el envío y recepción de información a través de la red.
⦁ Sistema de entrada/salida, interactúa con los dispositivos y periféricos.



14⦁ ¿Qué diferentes tipos de sistemas operativos conoces?
Cada sistema operativo suele contar con diferentes versiones para que los usuarios puedan elegir la que más se adapta a sus necesidades.
Atendiendo a sus características, los sistemas operativos se clasifican en:

⦁ Arquitecturas de 32 y 64 bits. Los ordenadores utilizan microprocesadores de 32 o de 64 bits, por lo que es conveniente para poder obtener el máximo rendimiento.
⦁ Estándar, profesional o empresas. Las necesidades de los usuarios son diferentes en función del entorno donde utilizan el sistema operativo y de sus conocimientos. La versión estándar reúne todas las características apropiadas para el uso habitual de un ordenador; la versión profesional añade algunas funcionalidades adecuadas a los usuarios avanzados y la versión destinada a empresas incluye prestaciones añadidas para el trabajo en red, acceso remoto, gestión de permisos, administración de recursos, etc.
⦁ Esccritorio, cliente y servidor. Los ordenadores que trabajan de forma autónoma utilizan sistemas operativos de escritorio. Los ordenadores que trabajan como parte de una red requieren disponer de una versión de servidor o una de cliente, en función de las tareas que realiza cada uno; los servidores se encargan de gestionar los recursos compartidos y los clientes de autentificar a los usuarios de la red para que puedan acceder al servidor.
⦁ Monotarea o multitarea. Los sistemas monotarea solamente pueden ejecutar un proceso a la vez, como sucedía en los primeros sistemas operativos. Actualmente, todos los sistemas operativos para ordenadores son multitarea, permitiendo ejecutar varios programas de forma simultánea.
⦁ Monousuario o multiusuario. La diferencia entre ambos radica en el número de usuarios que pueden acceder simultáneamente a las aplicaciones y recursos del ordenador.
⦁ Monoprocesador o multiprocesador. Los ordenadores pueden contar con uno o varios microprocesadores. Para que un equipo multiprocesador opere correctamente necesita un sistema operativo diseñado para ello. La mayoría de los sistemas operativos actuales poseen esta capacidad.



15⦁ ¿Qué es una licencia de Software? ¿Qué grupos de licencias de software existen?
Una licencia de software es un contrato legal entre el propietario del software y el usuario, en el cual se determinan las obligaciones y derechos por ambas partes. En función de las condiciones de uso que establece cada licencia, el software se puede clasificar como:

⦁ Software libre: otorga la libertad a los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Dentro del software libre se puede distinguir entre:
⦁ Software gratuito, también conocido como de código abierto u open source y agrupa a:
⦁ Software de dominio público, aquel que no tiene derechos de autor, por lo que se puede usar sin restricciones.
⦁ Copyleft, permite su libre distribución siempre que las modificaciones también se distribuyan como software libre. De entre todas las licencias Copyleft destaca la licencia GPL.
⦁ Software no gratuito. Otorga libertad de uso, pero no necesariamente de precio, por lo que en algunos casos no es gratuito.
⦁ Software privativo: es cualquiera que no es libre, solamente se puede utilizar, modificar o distribuir en los términos que especifique la licencia adquirida.
⦁ Copyright ©. La ley concede a los autores un conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales por la creación de sus obras. El uso de este software está sujeto al permiso del propietario, ya sea de forma gratuita o comercial.
⦁ Shareware. Obliga a pagar por la licencia transcurrido un periodo de prueba inicial. No es libre, porque su código no está disponible y no tiene licencia para ser distribuido.
La mayor parte del software privativo suele ser comercial y se desarrolla para obtener beneficios, del mismo modo que el software libre suele ser gratuito.



16⦁ ¿Qué entendemos por identidad digital?
La necesidad de las personas de identificarse para acceder a servicios, estamentos,…, está solucionada por medio de documentos físicos como el DNI o el pasaporte personales de cada individuo.
Esta necesidad de identificación se ha hecho poco a poco imprescindible en el entorno digital, dando paso a otros medios de identificación personal. Entre estos medio encontramos:
⦁ DNI electrónico
⦁ El certificado electrónico
⦁ Contraseñas

Autorretrato

Mi infancia en poco se puede resumir,

pues no muchos imprevistos surgieron,

nadie me ganaba a dicha y reír,

y aún así instantes felices huyeron.

La adolescencia de imprevisto me asaltó,

sin prevención ni disposición alguna,

pero esto no mal del todo empezó

aunque no me habría venido mal una vacuna.

Al pasar los años añoras tiempos pasados

cuando te das cuenta que las cosas han cambiado,

que nada puedes hacer, que están acabados,

que en las más importantes decisiones no has votado.

No pienses en lo que has perdido

intenta pensar en lo que has ganado.

Lamentas lo que pasó, pero así ha sido. 

Piensa en lo que te ha aportado, enseñado.

Intento no pensar demasiado en el futuro

pues solo de dudas e incertidumbre me llena.

Solo consigo ver el cielo claroscuro,

espero que sea un color entre violeta y arena.

Frankenstein o el moderno prometeo del siglo XXI Octava parte

Ya dirigiéndose a mí y observando mi cara de estupefacción finalizó su triste historia. Yo todavía paralizada dejé mi taza de café en la mesa y solo se me paso por la cabeza en aquel momento preguntarle a Verek que iba a hacer ahora. 

-Pues no lo sé, supongo que no podré ir de exposición en exposición y tiro porque me toca, mismamente tendré que seguir trabajando en esa investigación, aunque no pueda evitar pensar cada día si habrá otro científico loco como yo al que se le ocurra otra idea disparatada. Creo que me vendría mejor cambiar de aires. 

Dicho esto, hubo un silencioso indeciso en que finalmente rompí 

-Bueno..., será mejor que me vaya  

-Yo también me voy y veras me gustaría quedar otro día para hablar más de ti. 

-Por supuesto 

-Tienes planes para comer mañana 

-No 

-¿Te interesaría comer conmigo? 

-Claro, nos vemos mañana 

Al acabar esta breve conversación cada una se fue a su casa y puede evitar reflexionar sobre el impactante relato que me acababan de narrar y al llegar mi domicilio decidí dejar de pensar en aquella historia y me puse un poco la televisión hasta que me quedé dormida y al despertarme por la mañana fui al trabajo y casualmente me enteré de que había una vacante en el departamento de biotecnología y me vino a la cabeza Verek. Pensé en decírselo en la comida y al acabar fui hasta el restaurante seleccionado. Una vez allí se lo solté sin muchos rodeos y al parecer no se lo esperaba para nada como puede deducir de su cara de sorpresa, pero para mí alivio respondió rápido con un sonriente –Claro- que me liberó de una posible metedura de pata quizás por falta de tacto, pero afortunadamente para mí no fue así.  

Y con esto creo que ya te he contado todo espero tener yo también noticias tuyas pronto. 

Un saludo, Carolina   

Frankenstein o el moderno prometeo del siglo XXI Séptima parte

Mientras yo me quedaba incrédulo por mi descubrimiento mi criatura expreso su deseo hablando fluidamente de irse a descansar a lo que acepte de buen grado. Volviendo hacia mí apartamento divisamos una pareja de enamorados y el ser artificial exteriorizó un deseo de aquello de lo que había oído hablar en las telenovelas que vio mientras estaba solo en casa y que parecía hacer tan felices a aquellas personas.  

Al acabar de cenar me hizo una pregunta directa 

- ¿Podría tener una compañera? 

Me quede extrañado por su pregunta 

- ¿A qué te refieres? 

-A hablar y establecer una fuerte conexión con alguien del sexo opuesto. ¿Usted cree que podría crearme alguna compañera con la que compartir pensamientos y mis diferencias con la raza humana? 

Después de pensármelo durante unos segundos respondí que no 

- ¿Y a qué se debe esta negación? 

-A que no debería crear a otro como tú 

- ¿Por qué? 

-Porque no eres igual y las consecuencias podrían ser nefastas 

- ¡Me está negando mi creador la felicidad que tanto deseo! 

-Me temo que si 

En aquel momento la rabia y la furia tomaron control de su cuerpo que cargado de rabia se dirigió a su cuarto. Yo acabé de cenar y me dirigí a descansar. Cuando desperté me di cuenta de que la criatura no estaba, pero no le di importancia ya que podría haber salido a explorar mejor su ambiente, no obstante, las noticias que me llegaron por los medios me revelaban la horrible verdad. Aquel monstruo había sido poseído por un demonio y se había puesto a causar estragos por toda la ciudad. Al volver a casa mi criatura no estaba, pero había una nota en la que ponía: "Te arrepentirás de tu decisión" 

En ese momento decidí entre tirones de pelo que debería acabar con aquella vida que había creado y decidí hacerle una trampa, pero como destruir a un ser que es inmune a todo y allí halle mi respuesta, a nada. Lo único que debía hacer era llevarlo a la cámara de vacío del laboratorio. Así fue que al día siguiente sabiendo que me vigilaría comente en voz alta dirigiéndome a eso que supuestamente estaba escuchándome que estaba dispuesto a negociar y que si quería llegar a un acuerdo que viniera al laboratorio en el que trabajaba al acabar mi jornada de trabajo. Así lo hizo y una vez allí comencé con mi trampa lo encerré en la cámara de vacío y la conecté. 

¡Oh Dios! Esa sensación de satisfacción al conseguir tu propósito, pero inmensa pena por haber destruido tu mayor logro. La criatura perdió la vida que le había otorgado y llevé su cadáver a una alcantarilla alejada del laboratorio donde rociándolo con cal viva se desintegraron los restos de aquella abominación de la naturaleza y yo volví a mi residencia pensativo.